Jak zatem rodzic może pomóc dziecku?

Przede wszystkim nie stojąc nad dzieckiem przez cały czas odrabiania lekcji. Podstawą jest tutaj przyzwyczajenie dziecka do dobrej organizacji pracy, a więc wykonywanie jej w określonym czasie. To rodzic musi ustalić proporcję pomiędzy czasem, który dziecko spędza na zabawie, a innymi obowiązkami. Czasami dzieci potrzebują tak niewiele, bo zaledwie zachęty.

Najlepszą pomocą rodziców, jest zatem pobudzenie dziecka do działania, dyskretne naprowadzenie i po prostu zwykłe zainteresowanie nauką. Należy jednak pamiętać, że wykonanie za dziecko pracy domowej działa jedynie na jego szkodę
i przyzwyczaja do nieuczciwości. Jak wspomniałam powyżej, że nad dzieckiem nie należy stać, wystarczy dyskretna obserwacja w pobliżu, tak aby dziecko wiedziało, że w razie trudności może się zwrócić do rodzica, a także kontrola po odrobieniu zadania. Proszę, by w przypadku błędów, nakłonić dziecko to samodzielnego sprawdzenia zadania ponownie, a gdy to nie pomoże stosujmy pytania pomocnicze, które będą naprowadzały dziecko. Jaką ono będzie miało satysfakcję, że samo poradziło sobie z trudnością! Wdrażanie do takiej samodzielności może być przyjemnością, jeżeli tylko dziecko będzie przekonane o prawdziwym zainteresowaniu rodzica jego nauką, a także dostrzeganiem jego nie tylko sukcesów, ale przede wszystkim wysiłków. Rodzic musi pamiętać, że czas zabawy, odpoczynku, posiłku powinien być ustalony – stały, aby podczas odrabiania zadań domowych dziecku nie zakłócały spokoju inne sprawy. W ten oto prosty sposób praca domowa i szkolna nauka otrzymuje rangę ważnych spraw, ucząc dziecko poważnego traktowania swoich obowiązków. Jest to również gwarancja, że w najbliższej i w tej dalszej przyszłości dzieci będą w stanie samodzielnie i racjonalnie zaplanować swój czas.

Opracowała:

Ewa Rutkowska

 

Źródła:

Kozak Halina: „Organizacja pracy domowej uczniów klas początkowych” ; W-wa 1984

Kujawiński Jerzy: „Doskonalenie pracy lekcyjno-domowej w klasach początkowych”; WSiP 1990

https://www.profesor.pl/publikacja,9917,Artykuly,Organizacja-pracy-domowej-ucznia

https://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU9734