Drodzy rodzice
Z uwagi na prowadzone roboty drogowe związane
z budową drogi ekspresowej S3
proszę uczulić dzieci na przestrzeganie bezpiecznego
zachowania się podczas przechodzenia przez
jezdnię i nieskracania sobie drogi poprzez zejście
z tymczasowych i oznaczonych ciągów pieszych!
Projekt: „Pomorze Zachodnie – Wsparcie Psychologiczno-Pedagogiczne”
Wartość projektu: 249 343,92 zł
Kwota dofinansowania: 235 630,00 zł
Okres realizacji projektu: 10.2021 r. – 01.2023 r.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Działania 7.7 Wdrożenie programów wczesnego wykrywania wad rozwojowych i rehabilitacji dzieci z niepełnosprawnościami oraz zagrożonych niepełnosprawnością, oraz przedsięwzięć związanych z walką i zapobieganiem COVID-19 Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego 2014 – 2020, typ projektu 2f grantowego dla jednostek samorządu terytorialnego i ich jednostek organizacyjnych na finansowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów – z uwagi na zwiększone zapotrzebowanie w tym zakresie wynikające z pandemii COVID-19.
Celem projektu było wsparcie psychologiczno-pedagogiczne dla uczniów uczęszczających do świnoujskich szkół i placówek prowadzonych przez Gminę Miasto Świnoujście. Pandemia wymusiła zmianę formy kształcenia uczniów w szkole. Widoczne są już, niestety, tego negatywne skutki: pogorszenie kondycji psychicznej uczniów, zaburzenia nastroju, niski poziom samooceny, zmęczenie, apatia, problemy w kontaktach bezpośrednich pomiędzy rówieśnikami.
Uczniowie korzystali z zajęć:
- wyrównawczych dla klas 4-8 z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego,
- wyrównawczych dla klas 1-3,
- rozwijających uzdolnienia (plastyczne, z języka angielskiego).
Zajęcia umożliwiły udzielenie uczniom profesjonalnego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego oraz minimalizację negatywnych skutków związanych z pandemią COVID 19.
28 kwietnia 2023 roku odbył się apel poświęcony 232 rocznicy uchwalenia Konstytucji Trzeciego Maja.
Montaż słowno-muzyczny o patriotycznej wymowie przygotowali uczniowie pod kierunkiem pana Ryszarda Morocha oraz pana Radosława Łosiewicza. Poprzez wiersze i piosenki zaprezentowali ważne fakty w dziejach Polski. Przypomnieli symbole narodowe, rolę i znaczenie słów: Wolność, Naród i Ojczyzna oraz okoliczności powstania pierwszej polskiej konstytucji. To właśnie 3 maja 1791 roku Sejm Wielki, zwany też Czteroletnim uchwalił pierwszą w Europie i drugą na świecie nowoczesną ustawę zasadniczą.
Akademia przygotowana przez uczniów była wspaniałą okazją do pielęgnowania patriotyzmu oraz cenną lekcją historii.
Szkoła Podstawowa nr 2 im. mjra H. Sucharskiego w Świnoujściu przystąpiła do Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Program ten jest uchwalonym przez Radę Ministrów programem wieloletnim na lata 2021-2025 i ma formę finansowego wspierania organów prowadzących szkoły w obszarze rozwijania zainteresowań dzieci i młodzieży przez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci młodzieży, realizowanego w ramach Piorytetu 3.2 "Zakup nowości wydawniczych oraz elementów wyposażenia do bibliotek szkolnych i pedagogicznych".
Dzięki niemu nasza szkoła uzyskała wsparcie finansowe na zakup nowości książkowych w wysokości 15 000 zł, z czego 12 000 zł to fundusze z budżetu państwa, natomiast 3 000 zł to wkład własny. Środki w ramach otrzymanego wsparcia finansowego zostały podzielone na: zakup książek - 9 000zł, zakup sprzętu komputerowego i bezprzewodowego czytnika kodów kreskowych do bibliotecznego programu komputerowego - 5000zł oraz realizację działań promujących czytelnictwo -1000zł.
W ramach projektu nasza szkoła zakupi do biblioteki książki zgodne z zainteresowaniami uczniów, zasięgnie opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego w sprawie zakupu książek, podejmie współpracę z Biblioteką Pedagogiczną i Miejską Biblioteką Publiczną w Świnoujściu, zorganizuje wydarzenia promujące czytelnictwo, uwzględni na zebraniu z rodzicami tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży, zorganizuje projekty edukacyjne z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej, umożliwi uczniom wypożyczenie książek na okres ferii zimowych i letnich oraz uwzględni przy zakupach książek potrzeby niepełnosprawnych uczniów.
Realizacja projektu będzie obejmowała szereg przedsięwzięć i akcji, mających na celu promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży.
Uczniowie naszej szkoły w kwietniu br. uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych w ramach Kampanii Społecznej Bezpieczny przejazd – „Szlaban na ryzyko!”, której autorem są PKP Polskie Linie Kolejowe S.A. Głównym celem tego przedsięwzięcia jest edukacja pieszych i zmotoryzowanych uczestników ruchu drogowego, zmierzająca do ograniczenia liczby zdarzeń drogowych na przejazdach kolejowych.
Tematyka zajęć obejmowała: bezpieczeństwo na przejazdach kolejowych oraz właściwe zachowania na terenie kolejowym. Dzieci obejrzały filmiki dotyczące bezpiecznego zachowania, odpowiadały na zagadki, oglądały sprzęt potrzebny w pracy Straży Ochrony Kolei, jak również mogły dowiedzieć się, na czym polega ich praca. Za udział w zajęciach dzieci otrzymały ulotki informacyjne oraz książeczki do kolorowania. Wszyscy uczestnicy obiecali, że będą pamiętać o zachowaniu bezpieczeństwa przed przejazdami kolejowymi.
21 kwietnia br. klasa 2a w ramach obchodów Dnia Ziemi, wybrała się na wycieczkę do Międzyzdrojów, gdzie odwiedziła Muzeum Wolińskiego Parku Narodowego. Wzięła tam udział w warsztatach przyrodniczych. Poznała historię powstania Wolińskiego Parku Narodowego, jego położenie geograficzne oraz zapoznała się z fauną i florą naszego wybrzeża. Nie zabrakło też wiedzy ekologicznej dotyczącej segregacji odpadów, a także jak długo rozkładają się poszczególne odpady. Spacer ścieżką edukacyjną dostarczył wiele ciekawych wrażeń.
Serdecznie dziękujemy za przygotowanie i przeprowadzenie bardzo ciekawych zajęć.
Klasy młodsze wybrały się na wycieczkę do Państwowej Straży Pożarnej na zajęcia edukacyjne w interaktywnej sali Ognik. W trakcie spotkania dzieci mogły poznać tajniki pożarnictwa oraz nauczyć się, w jaki sposób reagować w niebezpiecznych sytuacjach. Po wejściu na teren komendy, na zwiedzających czekały już stroje strażackie. Założenie munduru i hełmu dostarczyło pierwszych niezapomnianych emocji; każde dziecko mogło poczuć się jak prawdziwy strażak. Podczas szkolenia, uczniowie poznali m.in. bohatera prezentacji multimedialnej pt. Strażak Florek i koty – sympatycznego pieska, który w zabawny sposób uczył swoich przyjaciół, jak prawidłowo korzystać z urządzeń elektrycznych, jak bezpiecznie się bawić i właściwie zachować podczas zagrożenia, i to zarówno w środowisku szkolnym, domowym, jak również podczas wakacji. Zwierzak „przypomniał” też wszystkim numery alarmowe: 112 – ratunkowy oraz 998 – do straży pożarnej.
W Ogniku wybrani uczniowie mogli też odegrać scenki, w trakcie których „dzwonili” pod numer alarmowy, informując o wypadku i pokazując jednocześnie, jak prawidłowo należy to zrobić.
Podczas tej niecodziennej lekcji, wrażeń było mnóstwo. Dzieci naprawdę mogły poczuć się niczym Strażak Sam.
19 kwietnia przypada rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie. Tego dnia Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN organizuje corocznie akcję społeczno-edukacyjną Żonkile.
Dlaczego żonkile?
Ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej, Marek Edelman, który przeżył likwidację getta, przez lata pielęgnował pamięć o wydarzeniach z 1943 roku. Do końca życia w rocznicę powstania przychodził pod Pomnik Bohaterów Getta, by oddać hołd poległym towarzyszom. Wraz z nim przychodziło coraz więcej ludzi z żółtymi kwiatami.
– Żółty żonkil jest symbolem zbiorowej pamięci. My wszyscy, którzy chcieliśmy pamiętać, zanosiliśmy na Muranów żonkile – powiedziała Paula Sawicka, psycholożka, była nauczycielka akademicka, związana z opozycją demokratyczną. Wspólnie z Markiem Edelmanem napisała książkę "I była miłość w getcie".
Akcji od początku towarzyszy hasło "Łączy nas pamięć", które podkreśla siłę wspólnoty, znaczenie solidarności, potrzebę dialogu ponad podziałami. Głęboko wierzymy, że pamięć o przeszłości jest jedną z nadrzędnych wartości, które nas jednoczą i nadają nam wspólną tożsamość – niezależnie od światopoglądu czy sympatii politycznych.
Opowiadanie dla dzieci w wieku 6-9 lat "Było – nie ma – jest" napisała Katarzyna Jackowska-Enemuo, autorka wspaniałej i nagradzanej "Tkaczki chmur". Jej najnowszy tekst opowiada o trudnym i ważnym temacie przeżywania i radzenia sobie ze stratą. Wraz z bohaterką opowiadania odbywamy podróż po miejscach, czasach i osobach, które były, których nie ma, a chcemy o nich pamiętać.
"Takich dwóch, jak nas trzech" Katarzyny Ryrych, autorki m.in. poruszającej temat wojny książki "Pan Apoteker", przygotowano specjalnie dla uczniów i uczennic klas 4-6 szkół podstawowych. Kamienica, w której mieszka bohaterka opowiadania, nie jest specjalnie reprezentacyjna – "sterczy spomiędzy drzew jakąś taka brzydka i ponura", a pradziadek nie pozwala z tym nic zrobić. W tekście Katarzyny Ryrych odkrywamy wyjątkową historię przyjaźni trzech chłopców oraz wartość ,jaką niesie pamięć.
W 80. rocznicę wydarzeń z 1943 roku klasyka polskiego reportażu trafi na ekrany. Zachęcamy do wyświetlenia premiery animacji "Zdążyć przed Panem Bogiem". Przygotowane dla klas 7-8.
Zwyczaj poszukiwania prezentów od zajączka wielkanocnego przywędrował do Polski z Europy Zachodniej, a dokładniej z Niemiec. Dnia 5 kwietnia, w ostatni dzień zajęć uczniowie klasy 2b wyruszyli na poszukiwanie jajek ukrytych w ogrodzie szkolnym przez zajączka wielkanocnego. Czekoladowe przysmaki bardzo szybko znalazły swoich właścicieli. Za wspólne tańce z zajączkiem wielkanocnym oraz rywalizację sportową i za świetną zabawę zajączek nagrodził dzieci upominkami.
"W Rzacholeckim Lesie, nieopodal Jiczyna mieszkał słynny rozbójnik Rumcajs ze swoją żoną Hanką i synkiem Cypiskiem…” – w ten sposób zaczyna się piękna czeska bajka, która już od dziesięcioleci bawi liczne pokolenia dzieci w niemal całej Europie. Jej autorem jest Vaclav Ćtvrtek, czeski pisarz, autor dobranocek i książek dla dzieci. Dzieciństwo spędził w Jiczynie, gdzie później osadził swojego najbardziej znanego bohatera, rozbójnika Rumcajsa.
Cóż stoi za fenomenem tej prostej opowieści? Z pewnością odpowiedzi jest kilka.
Na pewno wspaniały humor, często niemal surrealistyczny, barwne, nierzadko baśniowe, postacie (rusałki, wodniki, mówiące zwierzęta) zaludniające to bajkowe uniwersum, a przede wszystkim niezwykle cenne przesłanie stawiające na pierwszym miejscu takie wartości, jak: dobroć, sprawiedliwość, lojalność, rodzina, poszanowanie godności ludzkiej, życie w harmonii z otaczającą przyrodą.
Twórcy Narodowego Teatru Edukacji wraz z dzielnym Rumcajsem zabrali uczniów klas 1-3 na ekscytującą wycieczkę w głąb niesamowitego Rzacholeckiego Lasu. Celem wyprawy było odnalezienie zaginionego Cypiska i raz na zawsze rozprawienie się ze złem czającym się w głębi tego nieprzebytego boru.
Walizki, klatki, wózki, a nawet kosze na śmieci-takimi przedmiotami uczniowie w SP2 zastąpili swoje plecaki w Dniu bez plecaka. Wykazywali się przy tym niezwykłą kreatywnością i ciężko można było wypatrzeć w tym dniu tradycyjny plecak. Jednak najbardziej kreatywna okazała się klasa 4a. Zobaczcie sami, jakie pomysły przychodziły do głowy naszym uczniom.
SU i sekcja wolontariatu.
30.03 w Szkole Podstawowej nr 1 odbył się turniej piłki nożnej - pierwsza edycja Memoriału Pamięci im.Henryka Kreta - wieloletniego nauczyciela i przyjaciela SP1. W czasie rozgrywek nie zabrakło wielu pięknych goli i akcji. Nasi chłopcy zajęli zaszczytne IV miejsce. Nagrody i puchary wręczyła uczestnikom pani Maria Kret.
GRATULUJEMY!!!
Kosmiczna przygoda to pełna wrażeń podróż do gwiazd, podczas której mali astronauci poznają najbliższe otoczenie Ziemi, w tym planety Układu Słonecznego. Podczas piątej lekcji w ramach czwartej edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców" dzieci dowiedzą się czym jest wszechświat, a także poznają planety Układu Słonecznego.
24 marca klasa 1a udała się z wizytą na prom Polonia. Uczniowie, pod czujnym okiem przewodnika, mogli zajrzeć w prawie każdy zakamarek promu. Począwszy od kabin pasażerskich, poprzez salę zabaw, dyskotekę, restaurację, a skończywszy na mostku kapitańskim. Możliwość bycia, choć przez chwilkę, kapitanem, tak ogromnej jednostki, dała dzieciom wiele radości. Zwieńczeniem całej wyprawy było zjedzenie przepysznego, lodowego deseru. Przy wyjściu z terminala promowego na dzieci czekała jeszcze jedna niespodzianka, każdy otrzymał pamiątkowy upominek od Unity Line. Dziękujemy!!!
24.03.2023 w MDK-u Warszów klasa 2a brała udział w warsztatach sensoryczno-plastycznych. Było malowanie mlekiem, olejem. Tworzyli ciastolinę, wyklejankę. Poznali zastosowanie cieczy nieniutonowskiej.
W środę, 22 marca 2023 r. na boisku piłkarskim Ośrodka Sportu i Rekreacji „Wyspiarz” przy ulicy Matejki 17A, odbyły się Mistrzostwa Miasta Świnoujście w piłce nożnej dziewcząt i chłopców szkół podstawowych w ramach Igrzysk Dzieci – rocznik 2010 i młodsi. W Igrzyskach Dzieci w kategorii chłopców uczestniczyło 6 Świnoujskich szkół, a reprezentanci naszej szkoły wywalczyli zaszczytne II miejsce. Dziękujemy i GRATULUJEMY!!!
Pierwszy dzień wiosny to nie tylko symboliczne pożegnanie zimy i rozpoczęcie nowej pory roku. 21 marca obchodzony jest również dzień wagarowicza. Wiedzą o tym zwłaszcza uczniowie, którzy tego dnia zamiast do szkoły udają się na wagary. Co ciekawe, słowo „wagary” pochodzi z łaciny i oznacza „błąkać się”. W tym roku uczniowie naszej szkoły udali "się błąkać" po Forcie Gerharda, jego okolicach, a także Latarni Morskiej...
W imieniu całej społeczności uczniowskiej DZIĘKUJEMY!!! Radzie Rodziców i wszystkim tym, którzy przyczynili się do organizacji "naszych wagarów".
Dziś 21 marca? Załóż kolorowe skarpetki! Światowy Dzień Zespołu Downa
'Nie trzeba być bogaczem,
by ofiarować coś cennego
drugiemu człowiekowi.
Można ofiarować mu
coś b e z c e n n e g o
odrobinę swojego
c z a s u i s e r c a
".
21 marca to nie tylko pierwszy dzień wiosny, ale także Światowy Dzień Zespołu Downa. Święto zostało ustanowione w 2005 roku przez Europejskie Stowarzyszenie Zespołu Downa, a od 2012 roku patronat nad jego obchodami objęła Organizacja Narodów Zjednoczonych. Ideą tego dnia jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na osoby z zespołem Downa i ich potrzeby, zwiększenie świadomości o chorobie oraz promowanie praw osób z zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym.
Symbolem Światowego Dnia Zespołu Downa stały się kolorowe skarpetki nie do pary, które są znakiem różnorodności, odmienności, społecznego niedopasowania ? Czyli wszystkiego, z czym na co dzień muszą mierzyć się osoby z zespołem Downa. Różnorodność i wielobarwność są wyrazem tolerancji i wrażliwości na potrzeby osób dotkniętych chorobą.
Uczniowie klasy 1a bardzo aktywnie przyłączyli się do akcji Kolorowych Skarpetek
7 marca 1a udała się do sali MDK w Świnoujściu na kolejne z cyklu warsztaty teatralne. Tym razem tematem przewodnim był świat masek. Na początku obejrzeliśmy różnego rodzaju maski, a niektóre z nich mogliśmy przymierzyć. Następnie przystąpiliśmy do tworzenia własnych masek. Efekty zobaczcie sami...
Powered by aSc EduPage
